练习一：本地资料报告

一句话记住：每句结论都能找到原文

用一份小报告，把加资料、说要求、生成文件、对结果连起来走一遍。重点不是写得多，而是每条结论都能找到原文。

做完后看返工了几次、发现了什么问题，不去编“省了多少时间”。

这样准备和交办

准备三份没有敏感信息的教学文本和一个练习文件夹。材料里故意留一个对不上的日期和一个缺失的数字，用当前能用的文档能力来做。

• 把三份文本加进对话，让鲁班先列目录再写报告。
• 共同结论、差异、待确认项和出处分开写。
• 交一份可编辑文档和一份阅读版，文件名写清楚，不覆盖原件。

走一遍：三份文本出一份报告

注意什么

逐条对原文，看冲突有没有发现、缺的数有没有被编出来、文件能不能打开、原件还在不在。评分看内容完整、出处准确、文件能用、没超出范围。

没装文档能力时，可以先交普通Markdown文本，这是一种能直接阅读的文本格式。记下实际来回了几轮、返工了几次；少一种能力，不代表别的任务都做不了。

记住这一点：练习做得好不好，看出处和文件，不看写得多长。